为什么孩子的学习成绩总上不去?其实是习惯出了问题

日期:2019-03-19 14:16:39 作者: 浏览: 查看评论 加入收藏

新学期前几周:一切都是崭新的开始。可是,会有许多家长充满疑惑——为什么我的孩子恨不得每天都在废寝忘食地学习,可是成绩总是上不去呢?吴刚老师告诉你——这其实是习惯出了问题:孩子请记住这句话:成绩的差距等于习惯的差距。
1、把学会适应不喜欢的老师当做一种习惯
孩子,你尊重老师了吗?你欣赏教你的这位老师了吗?
在公立学校:往往是一个学生同时面对各学科教师,教师的素质水平长短不齐,在所难免。老师当然要学会努力提高能力与教学水平,来适应学生。
但是在这里我要说的是:学生必须学会适应老师,并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师,学生要用不同的方式去适应,
公立学校的老师你无法选择,那么,你就用提高自我的方式学会适应,记住,一定要适应,因为适应才会改变你自己。时间长了,你会发现你原来不喜欢的老师也许也有很多优点,你与老师共同进步。你就会适应社会与你不喜欢的周边环境。
2、把喜欢的老师当做偶像去欣赏当做一种习惯
很庆幸,你遇到了喜欢的老师。学校选择不了老师,请在课外培训班选择你喜欢的老师。
我说过:兴趣是最好的老师是伪命题,最好的兴趣是最好的老师培养出来的是真理。
因为喜欢所以喜欢老师教的学科,所以喜欢学习和一切。这样最好。
家长放心,学生宽心,老师贴心。
因为:亲其师,信其道。
孩子喜欢一位老师,往往是真实的,全身心的。孩子应该在小学阶段有一两个老师级别的偶像。妈妈解决不了的问题有这样的老师都能帮助解决。
因为爱所以爱。
因为爱上老师的教学方式,所以爱上学习。因为爱上老师的渊博知识和出众才华,所以爱上学习。因为爱上老师的幽默风趣,所以爱上学习。
遇到这样的老师是幸运,让孩子用一生去尊重,去体会,去回忆。
3、把预习当做一种习惯
我需要解决什么样的问题这很重要!
这就是预习。
通过预习让自己知道需要解决的难点和盲点,在听课的时候就会更加有目的性,有目标感。
请学会提前预习,语文的提前预习会解决字词的理解难度。自主学习的精神和自学能力是通过预习实现的。
提前预习教材,你就自然掌握了听课的主动权,你的听课也就具有了针对性。
其实你就是学习的主人。
4、把全神贯注听课当做一种习惯
孩子,在课堂上集中精力,专心致志听课:听老师讲课是你的责任。
老师提问同学发言时候,你要听一听,再对比一下,看一看是否抓住了重点、难点、疑点,边听边思考。
试着记笔记、同时思考老师提出给每一个同学的问题,在心里积极回应老师的问题,你就拉回了注意力。
孩子,此时的你,永远是全神贯注的。这就叫做专注,也叫做状态。
学会思路对比,把同学发言的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的最佳路径。并在这过程中,多记忆,多接受新知识。
聚精会神的你,还能溜号吗?!
5、把观察和思考当做一种习惯
你要学会观察,逐步形成观察意识,学会恰当的观察方法,养成良好的观察习惯,培养敏锐的观察能力,最高超的观察能力就是——洞察。
只观察不思考,不是真正的观察。
好好想一想,为什么你看书都会,一考试就不会了呢?其实这就是不思考的结果。看着都会,合上书,似是而非,知识点压根就没学懂!
这就是不会。
观察和思考有机结合,你才会发现、总结,这是你的收获,有了收获那才是硬道理。
6、把善于提问当做一种习惯
学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂,最终害了你自己。
提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力强的学生,是具有创新精神的学生。
你有问题问了吗?
7、把认真审题当做一种习惯
仔细阅读材料和内容,语文阅读学会抓字眼,抓关键词,抓中心句。正确理解内容,对提示语等关键内容,更要认真地推敲,反复地琢磨,准确地把握每个知识点上的内涵。
不会审题就不会答题,即使答题,也不一定正确。
因为没等开始你就错了。
没等开始你就结束了。
8、把取长补短当做一种习惯
《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”。
努力吸取其他同学身上的优点,弥补自己的不足。在相互的探讨学习过程中,其实对知识点的理解,也就在逐渐加深。
把取长补短当做习惯,你不但加深了知识点的印象,还交了朋友,志同道合,何乐而不为呢?!
9、把独立作业当做一种习惯
做作业不是给老师交差,也不是应付家长。
做作业会做的就马马虎虎完成,不会做的就不动笔;有简单的是会而不对,复杂的是对而不全。这样怎能提高分数得满分呢?
这周六,一位孩子妈妈跟吴刚老师说:今天我得让她做学校的作业,她说:我不做,作业没写完,老师会找家长,你是家长,反正不找我。
后来妈妈顿悟了,告诉吴老师:孩子不是认为给我做的作业吗?吴老师说:你应该让她尝试一下代价。结果,第二天老师狠狠批评了这个孩子,第二天晚上做作业的时候,孩子变快了,昨天的作业也补上了。
不要做作业总需要妈妈监督,被监督的孩子往往没有自主性。那是“奴隶”的思维。谁会总监督别人:只有奴隶主。
孩子,我们不需要奴隶主,因为我们不是学习上的奴隶,我们是学习上的主人。
10、把经常复习当做一种习惯
复习也就是通过对知识,对解决的问题思路进行提炼、归纳和整理,使零碎的知识,分散的记忆得到一个串联,从而将知识系统化、条理化、重点化。
超过了人的记忆极限再去复习,将要多花几倍的时间,而且效果不好。每天尽量把当天的东西都复习一遍,每周再做总结,一个单元学完后再总的复习一下。
复习可以使学到的知识系统化、规律化、结构化,这样运用起来才能畅通无阻,随时运用。
11、把整理错题本、错字本当做一种习惯
错题本和错字病句本非常重要,能带来成绩的提升绝对不能低估!
把有什么疑问或是弄错的地方随手拿本子记下,经常看看。研究一下它们的异同,解题的技巧。对照正确和错误的字用以修正。
培养学习习惯,就像平时登山走路一样,发现走的路线不对,及时调整,还会回到正确的路径。如果不及时调整,久而久之,一条错误的小路就踩出来了,你就走上了人生的偏路,距离满分和高分越来越远!......
那不是你要追求的。
孩子,你追求的是:这些学习的好习惯。
你做到了吗?

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