姐姐北大弟弟清华,这位农民父亲是怎么做到的?

日期:2019-04-06 11:42:58 作者:慧姐 浏览: 查看评论 加入收藏

       昨天慧姐要睡觉时刷到这样一条朋友圈:

       看到这位妈妈的“泣血控诉”真是让慧姐哭笑不得,基因遗传这个事情,看来有时候也看上帝造人的时候的心情啊。
       哈哈,当然这只是玩笑话。

       但是慧姐却由此想到这么一个故事:
       有位没有上过学的民工父亲培养出了一个清华的儿子一个北大的女儿,很多人都向他取经教育方法。
       这位农民父亲的回答出人意料,“我这人没什么文化,其实也没啥绝招──我只不过是让孩子教我罢了!”
       他每天等孩子放学回家后,就让孩子把学校老师讲的内容给自己讲一遍;
       孩子做作业,他就在旁边读读孩子的课本,弄不懂的地方就问孩子,如果孩子也弄不懂,就让孩子第二天去问老师。
       这样一来,孩子既当学生又当“先生”,学习的劲头就甭提多大了!就这样孩子的学习成绩从小学到高中一路攀升,直到考上重点大学……
       都说“龙生龙凤生凤,老鼠儿子会打洞”,基因的遗传力量不容小视,但也不是绝对的,我们也不要忽略了还有一句话是“兵生兵,将生将,做买卖的孩子会算账。”
       一个人先天资历的高低并不能决定孩子的未来,而一个家庭后天的培养则会改变孩子的一生,这是经过千锤百炼后得出的真理。
       高学历的父母很大程度上就是输在了高学历和高智商,不懂得装傻,喜欢站在高处指挥和安排孩子。
       而文化程度不高的父母,有自己的一套教学辅导方法:放下姿态问孩子问题,和孩子一起探究一起成长,让孩子不断重复学过的知识。
       家长只是觉得这个方法好用,其实不知道这种行为是一种很成熟很高效的学习方法,叫做:费曼学习法。
       这种学习方法并不是简单的一种学习方法,而是一种思维模式,一句话概括就是:教是最好的学,用“教学”来促进“学习”。
       理论来源:
       这个方式的灵感,源于诺贝尔物理奖获得者,理查德·费曼(RichardFeynman)。在他的自传里,他提到曾纠结于某篇艰深的研究论文。
       他的办法是,仔细审阅这篇论文的辅助材料,直到他掌握了相关的知识基础、足以理解其中的艰深想法为止。

       说了这么多,很多家长可能并不知道这个费曼学习法到底怎么样才能有效的来提高孩子的学习成绩。
       现在慧姐来化抽象为具体,详细的跟大家说一下这个方法到底要如何运用到学习中。
       简单概括来说就是以下四步:
       1、获取知识。
       准备一张白纸和你所要学习的知识点,把这个知识点学习好之后,把你所要理解的知识点概括性的写在你所准备好的白纸上。
       2、复述知识。
       设想一种场景,你要向别人传授这个概念,把自己当做一个老师,要让学生搞懂你所要教的概念。当你这样做的时候,你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少,以及是否还存在理解不清的地方。
       3、纠错、回顾。
       如果你感觉卡壳了,就回顾一下学习资料,回到原始的学习资料并重新学习让你感到不清楚的那部分,直到你领会得足够顺畅,顺畅到可以在纸上解释这个部分为止。
       4、反思。
       为了让你的讲解通俗易懂,简化语言表达最终的目的,一定是要用你自己的语言。
       如果你的解释很冗长或者令人迷惑,那就说明你对概念的理解可能并没有你自己想象得那么顺畅,你要努力简化语言表达,或者与已有的知识建立一种类比关系,以便更好地理解它。
       所以,这种方法特别适合正在读初中、高中的学生使用,最适合数理化的学习。
       如果所有的知识点都可以用这种方法学习,并且经过努力最终都能简洁准确叙述出来,那么就真的是学透了。
       这种学习方法之所以很高效,说白了就是把被动学习变成了主动学习。

       被动的听课等同于被灌输超量的知识,没有时间消化便开始下一次的学习和考试检验,学习吸收率低于30%,而通过讨论和演练等多人互动则会达到50%以上。
       从上面可以看出,学习吸收率最高的则是费曼学习法倡导的“教即是学”,吸收率竟高达90%。
       这也让慧姐想起来家里的小侄女,记得她上幼儿园的时候,家里给她买了一块小黑板给她涂鸦玩的,结果她每天从幼儿园回来都一本正经的站在黑板前面玩“老师”的游戏,给她的爸爸妈妈讲课。
       虽然是玩游戏,但是这也无形中加深了她对一些简单知识点的理解和记忆,现在的她学习成绩特别优秀,想必这个习惯也助力不少吧。
       所以在孩子学习的时候,千万不要让孩子在题海战术里面苦苦挣扎,做无效率的机械性重复,而是要提醒孩子注重学习方法、学习技巧,学的透彻学的灵活。
       有必要的时候做一个“无知者”,谦虚的低下头请教孩子问题,然后做孩子最好的倾听者和支持者,让孩子把学习当成一种兴趣,爱上学习,学会学习。

 

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